Après quelques jours de repos, me voici fin prête à attaquer ma série pour ados. Comme j’avais décidé de ne pas trop en faire pendant le mois de juin histoire de me ressourcer pour stimuler ma créativité (et garder mes forces pour les futures corrections d’Éternellement givrée), je consacrerai les prochaines semaines à établir le plan détaillé du tome I, corrigé selon les commentaires de ma directrice littéraire, ainsi que les plans plus généraux des autres tomes.
Je compte aussi rédiger des fiches de personnages détaillés afin de connaître sur le bout des doigts mes héroïnes mais aussi les personnages secondaires qui apparaitront au fil de la série.
Ce qui est génial avec ce nouveau projet, c’est que maintenant j’ai de l’expérience. Je me connais mieux et je sais comment être plus productive. J’ai plus ou moins avancé à l’aveuglette avec ma trilogie. J’ai découvert l’histoire que j’écrivais au fur et à mesure et c’était génial. Sauf que ça m’a demandé beaucoup d’énergie pour réussir à tout faire tenir, de la première ligne du premier tome, à la dernière du dernier.
Pour ma série pour ados, je tiens à savoir comment tout va se terminer dès maintenant. Bien sûr, je sais que mes personnages me surprendront en cours de route et c’est tant mieux. Mais je veux savoir où je m’en vais. Ce sera une série de 5 tomes mais je vois plus ça comme une longue histoire qui sera divisée en 5 parties.
Hier soir, je me suis demandée si j’avais envie de faire passer un message à travers ces romans. En y réfléchissant, j’ai compris que non. Mon but premier est de raconter une histoire intéressante, du mieux que je peux. Bien sûr, j’ai envie d’interpeler mes futurs lecteurs, de les faire se poser de questions et tant mieux si certains y trouveront des réponses, mais je ne veux pas écrire en essayant de faire passer un quelconque message. Je veux écrire une histoire dont on se rappelle des années plus tard.
Personnellement, j’ai lu tous les romans de Judy Blume à l’adolescence et 15 ans plus tard, je me rappelle encore de certaines histoires. C’est ça, mon but.
L’autre défi que je me suis donnée avec cette série, c’est de l’écrire en alternant les points de vues de mes trois héroïnes, en parlant au “je”. Et je suis très contente parce que ma directrice littéraire ainsi que l’étudiante en littérature qui a lu mon manuscrit (et qui l’a vraiment adoré ce qui fait très très plaisir) m’ont dit qu’on sentait parfaitement le caractère différent des trois filles dans l’écriture. Mission accomplie donc.
Il ne me reste plus qu’à garder le cap pour les 4 prochains tomes ! J’ai donné une quête/objectif global à chacune des filles ainsi qu’une quête/objectif spécifique à chaque tome et ce sera mon fil conducteur.
Plus de détails au prochain numéro !
PS : chapeau à tous ceux qui relèvent le défi 30-30 lancé par Mathieu Fortin, il y a vraiment de belles idées !
J’ai commencé la correction de mon roman pour ados aujourd’hui. Je me suis donné jusqu’à la mi-janvier pour remanier tout ça. Ensuite, il faudra que je pense à écrire mon tome III si je veux que mes lectrices le lisent au printemps 2011 et non pas en 2015. Étant donné la façon dont mon tome II se finit, je pense qu’elles me tueront. Si seulement on pouvait écrire un livre aussi rapidement qu’on en lit un !